В 2010 году я окончил небезызвестную московскую математическую школу, выпускникам которой, в большинстве своем, одна дорога — мехмат, ВМиК или физфак МГУ. Так что мои одноклассники особо не заморачивались на тему: «Куда пойти учиться?» Не переживал и я, давно решив, что хочу стать врачом. Я понимал, что математику в Вуз мне не сдавать, поэтому считал, что мне с головой хватит того, чему учит школа. Но моим родителям этого было не достаточно, они все еще надеялись, что я пойду в программисты или, на худой конец, в физики, поэтому они решили, что мне просто-напросто жизненно необходим репетитор по математике, надо заметить, что репетиторы по русскому, химии, физике, биологии у меня уже были (так что мне вроде никто не подрезал крыльев по поводу меда, так уговаривали понемножку). Ну, я немного повозмущался по поводу еще одного репетитора (и времени-то у меня совсем нет, и не надо вроде), но, в конечном итоге, согласился под натиском маминых железобетонных аргументов и решил: «Пусть меня научат!..»

Начались поиски. Моих родителей все время что-то не устраивало, то ехать далеко, то претендент/ка лицом или умом «не вышел», то мое расписание не удавалось перекроить, то еще что-нибудь. В конце концов нашли преподавателя, но предложенный им вариант занятий немного смутил... Преподаватель, а это был Мурат Л., предложил заниматься по скайпу. Нам было не очень понятно, как это получится, но решили попробовать, так как такой формат занятий имел ряд неоспоримых преимуществ для нас. Во-первых, не надо было тратить время на дорогу, чтобы добраться до преподавателя и обратно, или на уборку квартиры перед приходом преподавателя к тебе домой. Во-вторых, заниматься можно там, где ты хочешь, где тебе удобно и комфортно. В-третьих, что было особенно актуально для меня, не нужно прерывать занятия в случае болезни или отъезда. Также заниматься по скайпу можно в любое (даже в неудобное) время, поэтому такие занятия легко состыковываются с самым плотным расписанием, мне самому не составило большого труда немного изменить свой график, в который, казалось, уже ничего «воткнуть» было нельзя. Но это то, что касается организации. А собственно сами занятия по скайпу не сильно-то отличаются от индивидуальных занятий с репетитором в обычном формате. Тот же урок, такие же домашние задания. Только на обычном уроке, не сумев чего-то понять из объяснения преподавателя или пояснить преподавателю свое решение, ты можешь показать это в тетради, на пальцах или еще как-нибудь, на скайп-занятиях это не совсем удобно (хотя, конечно, возможно), поэтому от тебя требуется четкость выражения мысли, умение формулировать вопросы и ответы. Также тебе становится просто необходимым тренировка восприятия на слух, умение решать задачи в уме или хотя бы удерживать ход решения в голове. Для меня сначала это оказалось недостижимым, так как без ручки с тетрадкой я за математику не садился, а потом втянулся, даже понравилось. Может показаться, что нет полного контроля со стороны преподавателя за ходом занятия. Это не так. Занятие проходит очень четко, в очень интенсивном режиме, Мурат не дает расслабиться или затянуть паузу. Домашних заданий было много, они всегда проверялись, причем часто Мурат просил присылать их заранее на проверку по электронной почте. Все учебные пособия Мурат присылал в электронном виде или в виде ссылок для скачивания.

До занятий с Муратом я думал, что я очень неплохо знаю математику, а позанимавшись немного, я понял, что мои знания похожи на лоскутное одеяло, которое еще латать и латать, а еще лучше, да жаль время не позволяло, заменить новым. Когда мы занимались, я жалел только себя (Мурат много задает, много спрашивает, строго проверяет, далее списком), но только недавно понял, что наш тандем очень напоминает известную ему фотографию, где мальчик (сам Мурат) вверх по обледенелому горному склону тащит осла, и что тяжелее не тому, кого тащат, подчас несут на себе, а тому, кто из последних сил пытается сам устоять, тебя удержать и еще вместе с тобой дойти до вершины. Я не дошел до вершины, так как слишком часто падал и много брыкался... Но я точно знаю, что этот путь я проделал не зря, и очень рад, что со мной рядом был Мурат.

У меня тоже сегодня сдан последний экзамен!!!
Слова благодарности — администрации сайта, экспертам,
модераторам и всем тем, кто помогал любому, обратившемуся за
помощью.
В течение года сайт был для меня палочкой — выручалочкой. Я не очень часто
обращалась с вопросами, так как почти на все вопросы, что у меня возникали,
я находила ответ, разобрав ранее решенные задачи. А их оочень много. Узнала
новые способы решения уравнений и неравенств, даже мыслить по-другому стала.
Научилась ЧИТАТЬ условие задач с параметрами, ( боялась раньше), спасибо
МУРАТУ за обалденные топики по разбору и решению задач. За его видео-уроки.
За энергетику, которой он заряжает всех участников форума. За его своеобразный юмор.
И просто за то, что он старается сделать умнее каждого из нас, заставив поверить,
что нет ничего невозможного, нужно в это поверить и начать работать.
И хотя цель у меня была подтянуть программу по математике (для поступления не нужна),
я не жалею, что увлеклась этим предметом.
Это научило меня распределять правильно время, умению сосредотачиваться
долгое время на материале, почувствовать состояние, когда что-то не получается,
и вдруг видишь выход. Незабываемо.
Всем, кому предстоит дальше вновь повстречаться с КИМами, желаю набрать
высокие баллы, пусть ваша мечта исполнится.